Мальчики направо, девочки налево: открыли классы с гендерным образованием
Руководство общеобразовательной школы №213 сформировало два начальных класса с гендерным образованием. Руководство школы считает, что раздельное обучение положительно сказывается на образовательном процессе
В школе №213 Первомайского района с началом нового учебного года решили возродить традицию гендерного — раздельного для мальчиков и девочек — образования.
«Исторически сложилось, что были созданы раздельные кадетские корпуса и институты благородных девиц для девочек. В данном случае, это никакой не эксперимент, а для лучшей адаптации программного материала; для сохранения здоровья ребятишек; для психологического формирования. Для этого было принято решение открыть классы раздельного обучения, но смешанного воспитания», — рассказала корреспонденту РБК Новосибирск замдиректора по учебно-воспитательной работе школы №213 Ольга Вальшевская.
В проекте приняло участие два класса: 1 «Д», в котором учатся 22 девочки, и 1 «М», где учатся 26 мальчиков.
Три урока по 35 минут мальчики и девочки учатся раздельно, а на переменах, уроках физкультуры, столовой и внеклассные мероприятия они находятся вместе, отметила Вальшевская. Кабинеты, где учатся мальчики и девочки, находятся напротив друг друга.
По словам Вальшевской, Раздельное образование применяется и в мире, и в России. В Новосибирске этим путем идет гимназия №16.
«Мы считаем, что гендерное образование себя зарекомендовало с положительной стороны. Нас поддерживают и родители: когда мы озвучили эту информацию на родительском собрании, то многие родители нас поддержали, — заверила спикер.
По словам замдиректора, при такой форме обучения повышается уровень образования. Это связано с тем, что девочки и мальчики по-разному воспринимают информацию. «Девочки — аудиалы. Они лучше воспринимают материал на слух. Мальчикам же нужна наглядная картина», — подчеркнула Вальшевская.
Однако спикер отметила, что некоторые специалисты к негативным сторонам такой формы обучения относят недостаточную социализацию. Руководство школы стараются уменьшить негативное влияние за счет совместных мероприятий.
Комментируя перспективы гендерного образования, замдиректора отметила, что надеется на то, что и другие новосибирские школы начнут практиковать раздельное обучение.
При этом Вальшевская отметила, что раздельное образование в школе №213 будет применяться для «началки».
«Пятый-седьмой класс — ведущая деятельность социальная. Это друзья, это выбор какой-то. Поэтому с пятого класса мы стараемся детей объединить», — резюмировала специалист.
